Het opvoeden en begeleiden van kinderen is geen exacte wetenschap. Elk kind is immers anders en verdient zijn eigen aanpak. Gelukkig bestaan er verschillende theoretische denkkaders, waarin we de nodige handvaten vinden om te kunnen omgaan met verschillende uitdagingen op vlak van opvoeding en begeleiding. Ikzelf geloof heel sterk in ‘positief opvoeden’ als dat denkkader….